¿Qué es para ti enseñar didácticamente?

¿Qué es para ti enseñar didácticamente?

Didáctica: Elementos fundamentales del proceso de enseñanza. Principios metodológicos. Planificación del proceso de enseñanza. Formulación de los objetivos educativos. Programación didáctica. Métodos didácticos.[1]

Técnicamente puedo entender que la didáctica es la forma técnica de entregar los conocimientos a los estudiantes para que estos la interioricen los conocimientos que van adquiriendo.

Con respecto a la definición entregada puedo decir que es validamente correcta y adecuada para aquel docente que entregue conocimientos de una forma técnisista, forma que a mi no me acomoda.

Para mí una buena forma de enseñar didácticamente es en la cual se presenta la interacción entre docente y estudiante, en la cual hay una retroalimentación, buscar la mejor forma donde el estudiante se puede desenvolver ayudarlo a buscar un norte para su futuro educación y también de su vida cotidiana.

Para mi la didáctica debe focalizarse netamente en la correcta transmisión del conocimiento donde nuestros receptores la logren captar he interiorizar y así lograr una mayor aprehensión, donde los objetivos se cumplan a cabalidad, para estos podemos recurrir a una serie de técnicas para poder implementar el conocimiento (ósea a través de una serie de formas didácticas que paso a señalar)

ü Formas de debates dirigidos, para que luego de este se lleguen a conclusiones, y así general una forma de síntesis del tema.

ü Si queremos inculcar la lectura en los estudiantes comenzar siempre con la lectura guida he ir relacionándola siempre, para que así se logre una familiarización con el tema.

ü La dramatización puesto que los estudiantes verán una forma más divertida de aprender los conocimientos.

ü Fomentar el trabajo en grupo, que ayuda a la relación intra personal entre los pares.

ü No olvidar el uso adecuado de los implementos tecnológicos del cual podemos llegar a poseer, como por ejemplo el data show, o las trasparencias. (según el establecimiento en que estemos).

Importante es decir que todos estos métodos son utilizados para generar una mejor adhesión del conocimiento, llegar a motivarlos, hacer la clase de forma innovadora, y poder despertar lo cognitivo de nuestros estudiantes.

Aquí he presentado como es mi forma de entregar la didáctica, pero me gustaría saber que mas puedo implementar para mi clase, me encantaría que tu como caber nauta me pudieras dar tú opinión o tan solo me digas ¿Cuál es tu forma de enseñar didácticamente?

---

[1] http://64.233.167.104/search?q=cache:E5-_pr1FEB8J:www.elprisma.com/apuntes/curso.asp%3Fid%3D10114+concepto+de+didactica&hl=es&ct=clnk&cd=3&gl=cl&client=firefox-a

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

Promover un ambiente adecuado para el aprendizaje es algo más complejo que lo que parece, este no se logra tan solo como pensaríamos con el silencio escalofriante de la sala de clases, pues lo que encontraríamos ahí serian meras momias sin participación y menos con interacción.

El igual que en el anterior ensayo no puedo dejar de recordar mis años de estudiante de enseñanza media, donde más de algún profesor de mi establecimiento nos recalcaba que “aprender es estar en silencio y bien tranquilitas”, si ahora analizo su pensamiento, me doy cuenta que eso solo haría una clase técnisista, donde estos profesores se sienten dueños de la verdad, y más aún de algún modo se facilitaban de una u otra forma el trabajo, ya solo por el hecho de hablar y hablar y así no analizar aunque sea el comentario de algún estudiante.

A mi parecer como futura docente, basándome en mi experiencia y como me imagino que promovería un ambiente adecuando para la enseñanza postulare que:

Ø Primero que todo el lugar donde se realiza la clase debe ser cómodo y confortable para el estudiante, donde ya con el hecho de llegar sea algo motivante.

Ø Promover un ambiente de conversación y de análisis con cada materia que se este entregando, siempre razonar y aproximar al estudiante con lo que se este viendo.

Ø La motivación para el estudiante es fundamental nunca olvidar explicar cual es la función que prestara lo enseñado.

Ø El trabajo que se realice, dentro y fuera del aula, hacerlo tanto grupal como individual, para que aparte de aprender lo que se es enseñado, sepa lo que es un trabajo en colaboración.

Ø Que se presente una buena relación entre profesor – alumno y entre alumnos – alumnos.

Ø Un buen ambiente de aprendizaje también lo crearía la utilización de materiales didácticos, para una mayor atención de nuestros estudiantes. Como por ejemplo el uso de power point, la utilización de mapas, fomentar el debate entre los estudiantes.

Estas son mis maneras de cómo promovería un ambiente adecuado para el aprendizaje, claro que con el transcurso de mi experiencia como pedagoga estas estrategias irán mejorando y se adecuaran a cada contexto donde yo esté.

¿Pero para ti, cual seria la mejor forma de promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

¿Qué significa disciplina dentro del aula?

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

Comenzare con la parte teórica sobre esta pregunta que me inquieta. Nos preguntamos entonces ¿que es disciplina? Esta corresponde a un sentido etimológico a “Conjunto de reglas para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo” [1].En otras palabras adecuando esto para el aula, seria una serie de reglas, y obediencia de parte de los estudiantes para con el profesor dentro del aula.

Pero mis interrogantes son dos:

1.- ¿Qué es para mí la disciplina?

2.- ¿Cómo mantener esta disciplina?

Para mí disciplina es la perfecta armonía, que se puede crear entre mis futuros estudiantes y yo, donde se viva un ambiente de comunicación adecuado.

Pero según mi parecer no seria una buena disciplina el hecho de tener a los estudiantes sentados como unas perfectas momias sin habla, de eso no se trata, una mejor convivencia, puesto porque ¿donde estaríamos dejando el debate la retroalimentación necesarias en cada clase?.

No puedo dejar de recordar mis años de estudiante donde aquella profesora de Biología creía que la presencia de disciplina era mantenernos a todas como objetos sin vida, donde solo su palabra era la correcta. Y es por eso que la mayoría de mi curso, salio con un gran vacío en esa asignatura. No puedo dejar de cuestionarme sobre que hubiese pasado si esas clases con aquella profesora ¿hubiesen sido más dinámicas?, quizás ese vacío no estaría presente.

Respondiendo a la segunda pregunta que me plantee, sobre como debo mantener la disciplina en el aula. Como he dicho, todo parte por una base de comunicación, (es aquí donde se debe olvidar el autoritarismo frente al estudiante) es necesario crear la instancia de comunicación con los jóvenes, para que de una forma mutua se generen las “reglas” (para poder llamarlo de alguna forma) para un buen convivir dentro de la sala de clases. Es imposible olvidar que esto será logrado por la empatía que el profesor presente para con sus alumnos en este caso yo, y también la disposición con la que se encuentren los estudiantes.

Pero bueno ese seria mi modo de generar una buena disciplina, pero dime ¿cuál seria el tuyo?

---

[1] Alvar Ezquerra Manuel, Diccionario General de la Lengua Española, Segunda Edición Arrayan Editores, 1994, España.